设计意图：
手球射门技能的主要模板是投掷，在《健康范围学习与进步的核心经验》中指出：大班孩子应当拥有单手肩上投掷的技能，且远投距离为4米。基于婴幼儿的经验与近期进步区，大家发现婴幼儿的投掷能力学会好，由此在次基础上进行进阶，尝试单脚起跳的肩上射门，借用“垫子”的高度，辅助婴幼儿感受起跳的动作模式，让婴幼儿可以有意识地控制自己进行“冲刺——双脚蹬地、落地——左脚单脚起跳射门”三个步骤，创设“手球挑战赛”的情境，进阶式提高游戏的趣味性和困难程度，引导婴幼儿学会新的射门（投掷）技能，提升婴幼儿身体的协调性、敏捷性。渗透控制力和坚持性的品质培养。
活动目的：
1.学会左脚单脚起跳，向前肩上射门的方法。
2.体验比赛挑战中身体活动的愉悦，提升身体的协调性和韧性。
活动筹备：
1.垫子若干；2.手球若干；3.音乐；4.球门2个。
活动过程：
1、热身运动：一块跳操
1.婴幼儿两列入场
师：大家立刻就要举行手球挑战赛了，小小运动员们跟着老师一块去学学本领，争取成为真的的手球运动员。
2.大家一块做做热身运动（伴随音乐做热身操）。
2、过程：玩好手球，探索手球的射门办法
1.首次，挑战1
师：成为一名真的的手球运动员要成功经过三次挑战赛，你们有没信心？
首次挑战：请小运动员两两一组以最快的速度冲向前方抢夺手球，抢到手球的运动员站在黄色标志物后面为黄组、未抢到手球的运动员站在红色标志物后面为红组。
婴幼儿通过挑战，分组。
2.第二次，探索
师：恭喜运动员们成功完成第一项挑战，很棒！运动员们了解手球非常重要的技能是什么吗？（射门）下面，请运动员们自由训练射门，探寻又快又准的射门姿势，注意，射门时不可以踏入白色跑道，不然是违规。
播放音乐，婴幼儿自由尝试射门，一边球店面前放置一块垒高的垫子，引导婴幼儿用跳跃射门。
吹哨集中，请婴幼儿演示，小结：左脚单脚起跳，向前肩上射门又快又准。
3.第三次，训练
师：经过聪明的运动员们的探索，大家已经发现了左脚单脚起跳，向前肩上射门的方法又快又准，所以为了让运动员们更好地同意挑战，大家请来了一些小助手（两块垒高的垫子）帮助运动员们训练。
（梳理动作要点：先前跑动，在垫子面前双脚蹬地跳上垫子，左脚单脚起跳向前肩上射门，身体落于面前的垫子。）
2.播放音乐，请婴幼儿尝试自由训练。
小结：左脚单脚起跳的同时身体向前倾，不要害怕摔倒。
4.第四次，挑战2
师：第二项挑战立刻就要开始了，第二项挑战的困难程度为三块垫子的高度，
需要运动员们双脚蹬地跳上垫子后，借助左脚单脚起跳进行肩上射门，每个人一次射门机会，哨响后两两出发，完成返回。
婴幼儿进行挑战。
5.第五次，挑战23
师：恭喜运动员们完成了两次挑战，大家马上迎来最后一次挑战，大家离成为一名手球运动员只有近在咫尺了。
挑战3：射门比赛
教师交代比赛规则
①黄红队两两一组，哨响出发，哨响每个人一次射门机会，每进一球为队伍得一分。
②射门需要用左脚单脚起跳，肩上射门的技术动作。
小结：恭喜黄（红）队获胜，你们成为了本次手球挑战赛的获胜者，你们离成为一名真的的手球运动员又近了一步，但成为真的的运动员还需要更多的努力，没获胜的队伍也要继续加油哦。
3、结束：放松运动
师：结束了今天的挑战，大家目前来轻松一下吧。
婴幼儿在垫子上伴随音乐放松运动。
